Autoras: María Elena Díaz Rico - Karen Isbelth Flórez Ramírez - María Liliana Trujillo Piedrahíta - Diana Carolina Viáfara López - Nicol Natalia Posso Estupiñán
Mediante este texto se quiere sensibilizar a los docentes respecto al uso del videojuego Visor 2.0 como herramienta educativa dentro de los procesos de cultura de paz que pueden ser abordados en las instituciones educativas. Tradicionalmente, los videojuegos son percibidos solamente como medios de entretenimiento. El videojuego Visor 2.0 que presentamos a ustedes en esta oportunidad, se enmarca dentro de los desarrollos de la gamificación, proceso que mezcla la diversión con la enseñanza en un juego educativo, cuyo principal propósito es enseñar principios en pro de la cultura de paz, mediante un videojuego que resulta entretenido al generar retos y desafíos que conectan a los jugadores con el desenlace de la historia.
