Esta cartilla didáctica está creada como apoyo lúdico para que los niños y las familias puedan interactuar, practicar y afianzar las señas contenidas en el texto titulado “Vocabulario inicial en Lengua de Señas Colombiana”.

Al realizar las actividades el usuario no solo afianzará las señas que va interiorizando, sino que podrá divertirse en cada ejercicio. Las posibilidades para ejecutarlas son variadas, pueden ser hechas de manera individual o tener la guía de un docente bilingüe, un intérprete o del padre de familia que conoce o está aprendiendo la lengua de señas colombiana.

La cartilla promueve procesos básicos enmarcados los niveles de construcción, organización del conocimiento, integración y juicio crítico. Dichos procesos son estimulados al poner en acción habilidades de pensamiento como la observación, comparación, relación, clasificación, ordenamiento, análisis, síntesis, resolución de problemas y evaluación.

Las actividades tienen 3 niveles de dificultad clasificados en básico, intermedio y avanzado. Realizar los ejercicios no solo permite evaluar las señas que el usuario va asimilando, sino que también refuerza el español. El contenido de dicha cartilla es de uso personal e incluye contenido desplegable.

Autores: Luz Magnolia Tilano Vega, Juan Diego Correa Blair, Andrés Mauricio Cárdenas Torres, Beatriz Liliana Gómez Gómez, León Mauricio Rivera Muñoz, Juan Pablo Arango Res-trepo, Adriana Obando Aguirre, Adriana Villa Moreno, Isabel Cristina García Cuartas, Sebastián Martínez Reinoso e Isabel Cristina Betancur Caro