Este libro se ocupa de la educación inclusiva desde la perspectiva de género, en procura de la equidad, el respeto, el cuidado, el respeto y la atención de las niñas y mujeres. Insiste en que este tema es clave para la confección de los currículos escolares de la educación inicial o infantil.

Consta de dos partes: La primera se titula: “El género en la educación inicial, posibilitando debates”; mientras que la segunda tiene por título: “Estética, sexualidad y ciudadanía; Caminos de resistencias”.